教育部双减平台家长问卷_双减政策家长问卷调查

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本文目录一览：

• 1、风评面对双减,学校最需要做什么
• 2、双减是什么?
• 3、教育部介绍双减成效
• 4、校内双减调查问卷重复提交有影响吗
• 5、全国“双减”调查报告发布,成效究竟怎么样?

风评面对双减,学校最需要做什么

开学在即，面对“双减，学校最需要做的是什么？作为一名一线教师，笔者建议：一要切实做好政策的宣传。据笔者观察，从上半年“五项管理落实的情况看，不少学校的力度还远远不够，观望情绪依然浓厚。

双减之下教育行政部门或学校应该做：一要切实做好政策的宣传。从上半年“五项管理”落实的情况看，不少学校的力度还远远不够，观望情绪依然浓厚。

可以适时的去开展一些教育活动 那么对于这样的一些素质教育，学校也是要尽力的去抓的。因为毕竟对于素质教育来说，是会影响到孩子的一辈子的。所以在遇到这样的一些问题的时候，就需要去大力的教育。

组织深度学习，培育核心素养。双减政策下的课堂教学，应聚焦学科核心素养，更加突出学生的主体参与，组织学生开展深度学习。

双减是什么?

1、法律分析：双减的意思是指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。双减直接限制了学科类校外培训机构的规模，缩减了其进行课外培训的时长。双减政策主要是为了全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。

2、法律分析：双减指的是减少义务教育阶段学生日常作业的负担和减少校外培训的负担。双减政策的减主要包含两点：一是减轻学生作业负担；二是减轻学生校外培训负担。

3、双减政策是指减少家庭作业和校外培训的负担。双减政策具体指的是全面减少孩子的家庭作业负担，同时减少课外培训的负担。通俗的含义是减轻作业负担和校外培训负担，但主要是针对小学生和初中生的。

4、“双减”指要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。其中，要求分类明确作业总量。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。

5、双减内容具体有：减负：加强课程改革，调整课程设置，减少学生的学业负担。要求各级学校结合学生年龄、身心发展特点，合理安排课程内容和学习任务，提倡素质教育和综合素质评价。

6、双减（double reduction）[1]是指全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。

教育部介绍双减成效

1、教育部介绍双减成效，“双减”工作是一项长期性复杂性系统性的工程，必须注重当前和长远相统一，强化监督检查，加强与有关部门联络协调，统筹运用好各种方式方法，教育部介绍双减成效。

2、年3月，教育部颁布“睡眠令”，同年7月出台“双减”政策。

3、教育部有关负责人表示，“双减”工作之一就是要减轻学生不合理的作业负担。此次意见提出健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导等明确要求，旨在有效减轻学生过重的作业负担。

校内双减调查问卷重复提交有影响吗

问卷星设置一次填了两次会覆盖吗：不会覆盖的。如果问卷星里面的答卷重复答的话，第2次的答卷并不会把第1次覆盖，所有的记录都会在问卷星的后台显示的。

也可以去问卷星之类的专门做调查问卷的网站找类似的问卷，这些问卷的答案都有参考价值，甚至可以直接引用。

会。教育局的对镇街满意度调查问卷是保密的。填错了会造成影响。根据查询相关公开信息显示，问卷为匿名填写，提供的所有信息将严格保密。填错了会造成判断失误。

全国“双减”调查报告发布,成效究竟怎么样?

1、我觉得双降政策的放开是有一定好处的。首先要理解双减政策的定义，即有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担。

2、双减”成效调查报告显示，85%的受访学生未参加校外学科培训，63%的受访学生未参加非学科类培训。参加校外学科培训的受访学生中，35%的学生家长认为孩子参加学科类培训班的数量减少了。

3、双减政策下的孩子可以有更好的童年，不用在辅导班上损失大量的课外时间，家长和孩子相处的时间也相应增加。然后越来越多的学生开始参加课后服务。

4、双减要取得成效，不仅要注重作业和校外培训，还要安排加强校外服务，减轻考试压力，提高评价质量，营造良好环境。要系统地、全链地推广。综合治理。

5、首先推动实施双减政策，为孩子创造宽松的学习环境。不再批准新设义务教育学生学科培训机构。校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日和寒暑假组织学科培训。

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