教育部关于师资的文章_教育部关于师资的文章题目

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本文目录一览：

• 1、教育部要求职校“双师型”教师占比不低于50%,这意味着什么?
• 2、教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见的教高[2000]2号_百度...
• 3、查找现今教育事业师资队伍团队建设国家教育方针相关材料?

教育部要求职校“双师型”教师占比不低于50%,这意味着什么?

1、教育部表示职校的双师型教师占比是不能够低于50%的，这样的方式就能够为职校培养更多的优秀教师也能够打造出德技双星以及结构合理的一个创新团队。

2、教育部表明职业学校的教师人才占有率是不能够小于50%的，这样的方法就可以为职业学校塑造更多优秀老师也可以打造欧帆双星及其构造合理的一个创新团队。

3、首先双职就是在老师教学的过程当中不仅获得老师的教学称号，而且还会获得另外一个在教育上的称号。

4、双重资格教师的认可标准是，认可对象是具有教师职称或更高职称并满足其他四项要求之一的全职教师。

5、具有博士学位的专任教师比例不低于15%。本专业专任教师中，“双师型”教师占50%以上。来自行业企业一线的兼职教师占一定比例，具有实质性专业教学任务，其承担的专业课教学任务课时一般不少于专业课总课时的20%。

6、专业教师数应不低于本校专任教师数的50%，其中双师型教师不低于30%。教育部门最近也对职校提出明确的要求，要求各个职校的“双师型”教师占比是不能低于50%的。

教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见的教高[2000]2号_百度...

1、《意见》根据我国社会主义现代化建设事业的需要和高职高专教育的实际状况，提出了我国高职高专教育的办学指导思想、人才培养工作重点和工作思路，是今后一段时期内我国高职高专教育人才培养工作的指导性文件。

2、教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见（教高[2000]2号）。《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）。

3、培养目标《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》教高[2000]2号文件中明确了高职教育基本的培养目标即：“培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展。

查找现今教育事业师资队伍团队建设国家教育方针相关材料?

教育必须为社会主义现代化建设服务，这是我国教育工作的总方向。教育必须与生产劳动相结合。整个教育事业要与国民经济发展的要求相适应，并在教育与生产劳动相结合的内容和方法上有不断的新的发展。

现阶段我/国的教育方针是教育必须为社会主/义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

我国的教育方针是：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。从1952年开始，我国进入由新民主主义向社会主义过渡时期。

国家教育方针内容是：坚持教育优先发展、全面实施素质教育、大力促进教育公平、加强教师队伍建设。党的教育方针是在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向和总指针，是教育基本政策的总概括。

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