教师职业道德对教育善恶_教师职业道德对教育善恶的作用

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本文目录一览：

• 1、教师职业道德的功能
• 2、教师职业道德评价的善恶标准就是看教师的行为和品质是否对教育目的实现...
• 3、2020年教师资格证考点:教师职业道德的特点
• 4、衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是()
• 5、教师职业道德素养
• 6、教师职业道德评价的标准有哪些

教师职业道德的功能

1、教师职业道德的功能有：（1）师德对教师工作起着促进作用；（2）师德对教育对象起教育作用；（3）师德对教师修养起调节和引导作用。

2、教师职业道德的实践功能集中表现在四大方面，即教育功能、调节功能、社会促进功能和行业保护功能。1．教育功能 从伦理学上看，教师特有的道德品质和行为的总和即构成了教师的人格。教师的人格在学校生活中具有重要的教育功能。

3、教师职业道德的基本功能有哪些 正确答案：对教师工作的动力功能；对教师行为的调节功能；对教育对象的教育功能；对教师工作的评价功能；（4分）对社会文明的示范功能；对教师自身修养的引导功能。

4、对教师工作的促进功能：主要有动力作用、调节作用和评价作用。

5、教师的职业道德功能包括：（1）对教育工作的促进功能；（2）对教育对象的教育功能；（3）对社会文明的示范功能；（4）对教师修养的引导功能；（5）调节功能；（6）认识功能。

教师职业道德评价的善恶标准就是看教师的行为和品质是否对教育目的实现...

【答案】：这种说法不正确。教师职业道德评价的标准是善恶标准。

既然教师职业道德评价是对教师的行为及其品质的道德价值的衡量或判定，而道德价值却又常常借助于善恶范畴来体现，所以，善恶就成了教师道德评价的一般标准。

符合教师专业道德规范 教师职业道德规范作为评价教师专业道德的直接标准，包括了对教师的思想、秦质、作风、学识、行为、仪表等多方面的具体要求。

教师职业道德评价的基本标准是师德认知。教师职业道德内容：爱国守法 教师职业道德不仅要求教师必须热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导。

终身学习：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。教师职业道德的内涵 教师的职业道德是教师在教育活动中必须履行的行为规范。

2020年教师资格证考点:教师职业道德的特点

意识的自觉性 意识的自觉性是指教师因职业劳动的特点所决定的在职业道德意识上的更高的自觉性，它是教师职业情感和职业行为的基础。教师职业劳动必然要求教师具有道德的自觉性，只有教师严格要求自己，才能真正做的为人师表。

教师职业道德的教育专门性，即教师职业道德的教育善恶的专门体现性和对教育专门适用性。这是教师职业道德的一个基本特点。教师职业道德的形成发展显示出教师职业的独特性，决定了教师职业道德的专业性。

职业责任感。职业责任感是教师在职业道德活动中形成的对他人或社会应负责任的内心体验和道德情感，它既是职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。（3）职业义务感。

衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是()

它贯穿于教育劳动始终，指明了教师职业实践中道德行为的总方向，体现出教师职业道德的本质属性，统率整个教师职业道德体系，是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。

【答案】：B 本题考查的是教师道德标准。衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是教师是否关爱学生，关爱学生是教师职业道德基本原则的内容。B项正确。故正确答案为B。

爱岗敬业是指教师要忠诚和献身于人民的教育事业，把自己的全部心血和精力投入到教育事业，并贯穿于教育教学的全过程。爱岗敬业是衡量师德行为善恶的最高道德标准。

全面和自由的发展。教师职业道德基本原则是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准，最高标准为教师的全面和自由的发展。教师，以教育为生的职业，是人类社会最古老的职业之一。

教师职业道德素养

对待事业方面——忠诚于人民的教育事业 要成为一名合格的老师，首先要做到忠于人民的教育事业，要做到依法执教，严谨治教；爱岗敬业，廉洁从教。

【答案】：道德素养对普通中小学教师的道德的要求是“依法执教、爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，。廉洁从教，为人师表”。综合起来看。对中学教师有以下四个方面的要求：（1）忠诚于人民的教育事业。

教师的职业道德素养是从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待自己的态度 上来体现的。具体包括：忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、为人师表。拓展回答教师职业道德素养的基本内容 教师爱岗敬业。

教师职业道德评价的标准有哪些

教师职业道德评价的标准有如下几条：善恶 从这个意义上来说，关爱学生、认真授课都是善的行为，而辱骂学生、体罚学生，挫伤学生的自尊心都是恶的表现。

爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。爱岗敬业。

教师职业道德评价的最高标准是人的全面和自由的发展。教师职业道德评价的标准分为善恶标准；教师职业道德评价还有其具体行为标准。在道德行为上，要求教师要热爱学生，全心全意为学生服务，并能以身作则、为人师表。

爱岗敬业：教师应该热爱教育事业，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。爱国守法：教师应该热爱祖国，遵守法律法规，不得有损害国家利益和民族尊严的行为。

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