义务教育教师工作量标准_义务教育学校教师工作量标准

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本文目录一览：

• 1、国家教师工作量标准
• 2、新课程标准下教师每周应该上多少课时?
• 3、教师工作量计算方法有哪些
• 4、教师绩效考核方案范文5篇

国家教师工作量标准

国家教育部规定教师每周工作量：小学教师每周工作量14—18节。语文、数学每周14节，其他专任教师每周18节。初中教师每周工作量12—16节。

教师每周两个班的教学任务；语文每周年一个班的教学任务或课时10节并担任班主任；其他科目每周课时15-18节。中学（含高中）﹑小学中层领导达到6节以上。工作量不足，每少一节课扣1分。

如果是特殊原因需要延长工作时间的，在保障教师或者劳动者身体情况下，工作不能每天超过三小时的加班，而且每月不能超过36个小时。如果是在工作日内安排加班的，劳动单位必须支付不低于150%的劳动报酬。

国家教育部对每个地方的中小学教师课时量的标准各不相同1．教师工作量评定标准是依据教师劳动的社会必要劳动时间而确定的以时间为单位的教师工作量数量衡量尺度。它是衡量教师是否完成其职责的重要的数量标志。

小学教师工作量标准应由教育行政部门根据学校实际情况、教师专业能力和课程设置等因素进行制定。

新课程标准下教师每周应该上多少课时?

专任教师的周课时量原则上按以下标准执行：普通高中教师10—14节，高中语文、数学、英语每周10节，物理、化学、生物、政治、历 史、地理每周12节，音乐、体育、美术、通用技术、心理健康、信息技术等每周14节。

中学包含初中和高中，中学教师周课时量 高中：数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于11节；物理、化学任教3个班或周课时不少于10节；政治、历史、地理周课时不少于10节，音乐、美术、体育、计算机周课时不少于14节。

以初中音、美、综合实践等学科的教学1课时作为标准课时量0，其它学科以此为参照进行折算产生折合系数。周课时量 学科教师五个工作日内由学校安排的课时总量。

周课时数标准（14—18节）：语文、数学、英语每周14节，体育、音乐、美术、信息技术、品德、综合实践和地方课程等16-18节。

年体育周课时规，回答如下：小学1～2年级每周4课时。小学3～6年级和初中每周3课时。高中阶段教育（含普通高中、中等职业学校）每周2课时。普通高等学校1～2年级每周为2课时。

教师工作量计算方法有哪些

学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用，注重听取班主任意见。（2）按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。（3）班主任津贴纳入绩效工资管理。

教师周平均课时量计算方法为：教师周平均课时量=全校全部班级所有课程每周开设的总课时数÷所有任课教师人数。

教师工作量计算方法2021：学校工作总量=教学工作总量+浮动工 作总量+职务工作总量。

高中教师课堂教学工作量 数学﹑语文﹑外语（汉语）每周课时10节或2个班的教学任务；物理﹑化学每周课时12节或3个班的教学任务；政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育每周课时12-14节；计算机﹑艺术欣赏每周课时14节。

教师工作量计算及绩效工资发放办法 （一）课堂教学教分值按公式N= 计算。其中 为教师所授第i班学时数， 为所授第i班课时折算系数。计算以教务科正式下达的学期教学计划及实际授课学时数为基本依据。

规定教师工作量包括；教学工作量（含教学法研究工作量）、科学研究工作量、实验室建设工作量等。教师全年工作量按每天 8 小时，每周 5 天及每年校历周数计算。

教师绩效考核方案范文5篇

【篇一】幼儿园教师绩效考核方案 推行教师季度目标管理，量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学校管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。

教师绩效考核方案 教师绩效考核方案一 为了全面加强教学质量管理，提高教师师德素质和教科研水平，科学公正地考核与评价教师教学质量。

教师绩效考核方案（一） 为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调动广大教师工作的主动性和创造性，健全义务教育学校激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制定本方案 。

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