贵州省教师教育_贵州省教师教育素养测试成绩

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本文目录一览：

• 1、贵州省教师资格证报考条件
• 2、贵州教育大讲堂的意义(推动贵州教育发展,促进教师专业成长)
• 3、贵州省教师条例

贵州省教师资格证报考条件

申请人的户籍、学籍、居住证申领地之一在贵州省或港澳台居民居住证居住地址在贵州省。符合《教师法》规定的学历要求。符合申请认定教师资格的体检标准。

贵州省教师资格证报考条件：教育背景、年龄条件与健康状况、政治面貌要求与岗位类型等。教育背景 报考贵州省教师资格证的考生需要满足一定的学历背景。

已取得相应学科类别教师资格证书的人员，教师资格证书的任教学段、学科要符合招聘岗位要求（即报考小学岗位须取得小学及以上与报考学科一致的教师资格；报考初中岗位须取得初中及以上与报考学科一致的教师资格。下同）。

贵州教育大讲堂的意义(推动贵州教育发展,促进教师专业成长)

1、观看了贵州教育大讲堂，提升了我们对教育本质 ，教育理想的认识， 邓局长说“教育本来是美的 教育之美源于教育对象鲜活生命之美 ，源于从教者爱的奉献之美， 源于教育过程生命成长之美，教育必须是美的。

2、贵州教育大讲堂的“生命科学之美”讲座给我带来了深刻的印象和心得体会。讲座中，讲师用生动的文字和可视化的图片来进行科学知识的教学，让我在观看的过程中不但有了获益，而且心中还有着更深的认识与体会。

3、贵州教育大讲堂内容：教育发展之美。本期特别节目以推动党代会精神在教育系统的落地生根，开花结果为宗旨，以“教育发展之美”为主题，分为上下两篇，讲述过去5年教育面貌发生的格局性变化和未来5年教育发展再出新绩之路。

4、观看节目后，贵州师范大学附属中学的老师们纷纷表示，“做党和人民满意的好教师”是党和国家的殷切期盼，也是广大人民群众的热切期待，也是广大教师追求的永远事业。

贵州省教师条例

第一章　总 则第一条　为了加强教师队伍建设，保障教师的合法权益，促进教育事业发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》（以下简称《教法》）和有关法律、法规的规定，结合本省实际，制定本条例。

第十九条　县级以上人民政府应当优先发展师范教育，加强师资培养培训，增加师范教育投入，逐步改善师范院校的办学条件，推进学校标准化、现代化建设。教育行政部门、学校和其他教育机构，应当加强青年骨干教师的培养培训。

对在教育教学工作中有突出贡献的教师，由省人民政府授予“特级教师”或者其他荣誉称号，享受省人民政府及其有关行政部门规定的待遇。对长期在边远贫困地区和少数民族地区任教，工作成绩卓著的优秀教师应当予以重奖。

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