教师招聘教育学真题_教师招考教育学考试题及答案

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本文目录一览：

• 1、教师招聘考试教育理论易错题及解析
• 2、2019年教师招聘教育综合知识试题(附答案)
• 3、2021年福建省教师招聘考试主要考什么内容?
• 4、有2020三明教师招聘考考试教育理论易错范题吗?
• 5、2021年福建教师招聘考试考什么内容?
• 6、教师招聘考试教育理论易错题搜集

教师招聘考试教育理论易错题及解析

【中公讲师解析】建构主义学习理论认为：虽然世界是客观存在的，但每个人对世界的理解和赋予意义是不同的。

学校不得分设重点班和非重点班；学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益；学校不得使用未经审定的书；不得违反规定开除学生。故本题选ABCD。

世纪中期西方大学开始设立教育学讲座，教育学逐渐从哲学中分离出来，正式成为一门独立的学科。为有志于从事教师职业的学生提供理论指导，标志着教育学科独立的著作是（ ）。

【答案】ABD。【中公讲师解析】培养职业精神，践行职业道德，必须做到端正职业态度、树立正确的职业理想、学习职业道德知识。慎独是教师职业道德的最高境界，并不是每一个人都能做到的。

2019年教师招聘教育综合知识试题(附答案)

[标准答案]新教育大纲有目的的培养人的社会活动五经、四书“教育必须为服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。

下半年教师资格中学教 育知识真题及答案 单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按照要求涂黑。

第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。

.根据富勒等人的教师发展阶段论，衡量教师发展成熟的重要标志是能够自觉关注（） A.生存B.情境C.未来D.学生 2王健在课堂上玩手机，老师没有直接提出批评，而是表扬了认真听讲的冯军，王健看了看冯军，也开始认真听讲了。

教育法规的要素有法定条件、行为准则和（）三个要素。 A.法律要件B.法律法律C.法律后果D.法律行为 主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自觉和独立作业的教学是：（）。

参考答案及解析： 单选选择题（本大题共21题，每小题2分，共42分） 【答案】A。

2021年福建省教师招聘考试主要考什么内容?

1、技能测试 体育、音乐、美术、信息技术、小学科学学科和中学实验教师、幼儿园教师等岗位，需要进行技能测试，技能测试分数占面试分数的50%。专业技能测试满分为100分，合格线为60分。

2、教师招聘考试一般会分为三种科目：教育基础知识、公共基础知识、学科知识。

3、单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释题、判断说理题、简答题、论述题、分析题等。 内容比例：（1） 时事政治约占10﹪，师德和教育法律法规与政策约占15﹪，教育学约占35﹪，心理学约占40﹪。

有2020三明教师招聘考考试教育理论易错范题吗?

C选项增进社会公平，强调教育的民主化，是20世纪以后教育改革和发展的特点。ABC三项均与题意不符，故此题选D。英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的不可避免的行为。这一观点属于（ ）。

学校不得分设重点班和非重点班；学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益；学校不得使用未经审定的书；不得违反规定开除学生。故本题选ABCD。

从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者。教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究。

世纪中期西方大学开始设立教育学讲座，教育学逐渐从哲学中分离出来，正式成为一门独立的学科。为有志于从事教师职业的学生提供理论指导，标志着教育学科独立的著作是（ ）。

2021年福建教师招聘考试考什么内容?

福建教师招聘笔试科目分为两大部分：教育综合知识考试和专业知识考试。

福建省教师招聘考试的内容包括：教育综合+学科专业知识。答卷方式：闭卷笔试；考试时长：120分钟；卷面分值：150分 总分换算：《教育综合》考试成绩占笔试总成绩的40%，《学科专业》考试成绩占笔试总成绩的60%。

福建教师招聘考试笔试考察的内容包括教育综合知识和学科专业知识两大部分。教育综合知识部分：中小学教育综合知识：时事政治、师德规范、教育法律法规、教育学和心理学基础知识、新课程理念等。

教师招聘考试教育理论易错题搜集

学校不得分设重点班和非重点班；学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益；学校不得使用未经审定的书；不得违反规定开除学生。故本题选ABCD。

【中公讲师解析】现代课程观认为课程是教师、学生、教材、环境四大因素持续交互作用的动态的情境。课程由此变成一种动态的、生长性的生态系统和完整文化，这是课程观念的重大变革，故答案B正确。

世纪中期西方大学开始设立教育学讲座，教育学逐渐从哲学中分离出来，正式成为一门独立的学科。为有志于从事教师职业的学生提供理论指导，标志着教育学科独立的著作是（ ）。

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