美术教师如何提高教育教学_美术老师如何提高教学质量

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本文目录一览：

• 1、如何进一步提高美术课堂教学质量
• 2、美术教学方法策略有哪些
• 3、浅谈怎样提高美术课的教学质量
• 4、新课改下如何提高小学美术教师的教学能力

如何进一步提高美术课堂教学质量

1、早进入学习状态，更加聚精会神、专心致志地听你讲课，更加认真积极地讨论和研究问题，并全身心。投入到课堂教学活动中。体验成功，激发兴趣。成功有利于激发学生的兴趣，增强其自信心。一方面，教师要善于捕捉学。

2、优化教学环境，激发学生学习动机 开阔学生视野 提高审美素质 在美术教学中， 运用多种媒体进行美术欣赏， 为学生创设丰富多彩的形声信息， 从而引导学生进入作品的特定氛围， 如见其人， 如闻其声， 如临其境。

3、提高师资水平：加强对小学美术教育师资的培训和提升计划，提高教师的美术水平和教学能力。鼓励教师参与艺术创作，增强他们的教学实践经验。

4、调动学生的积极性 教师能用心进行组织教学的话，学生很容易就投入到教学情境中，学生就可以跟着教学的内容进行学习。对教学内容让孩子先观察，再描绘，再创，给孩子足够的自由发挥空间，把握重难点，简单部分。

美术教学方法策略有哪些

1、讲授法，教师通过语言的描述、说明，向学生传授美术技能知识的方法，它是使用范围较广、频率较高的教学方法。但是单纯的讲授并不能更多的引起学生的注意，而对教师的艺术表达语言、知识面等有着非常严格的要求。

2、提问法：是指教师按照一定的教学要求向学生提问，以问答的形式使学生获得或加强知识的方法。 提问是课堂教学的常用方法，主要目的是激发学习动机，引导思维方向和深度，同时也是检验学生对知识的理解程度。

3、游戏练习法的使用灵活多样，教师应注意美术命题的游戏性、操作过程的游戏性、具有可游戏的美术成果以及游戏活动中的美术训练等几个方面。

4、美术教学方法有哪些 （一）以语言传递信息为主的教学方法 讲授法，教师通过语言的描述、说明，向学生传授美术技能知识的方法，它是使用范围较广、频率较高的教学方法。

5、示范法：美术教师通过亲自示范并演示绘画技巧或创作过程，引导学生观察、模仿和实践，从而使学生更好地掌握绘画技巧和表现能力。

浅谈怎样提高美术课的教学质量

1、早进入学习状态，更加聚精会神、专心致志地听你讲课，更加认真积极地讨论和研究问题，并全身心。投入到课堂教学活动中。体验成功，激发兴趣。成功有利于激发学生的兴趣，增强其自信心。一方面，教师要善于捕捉学。

2、优化教学环境，激发学生学习动机 开阔学生视野 提高审美素质 在美术教学中， 运用多种媒体进行美术欣赏， 为学生创设丰富多彩的形声信息， 从而引导学生进入作品的特定氛围， 如见其人， 如闻其声， 如临其境。

3、如何提高美术课堂教学的有效性如下：存在的主要问题 教师的教学观念问题。目前的课堂改革还有待进一步深化，部分教师仍然把教学工作重心放在知识的传授和讲解上，对学生“学”的问题重视不够。导学案的编制问题。

新课改下如何提高小学美术教师的教学能力

增强“变废为新”的创新意识，如把生活中常见的废纸板制作成个性化的镜框、小画夹等手工作品；并且还可以启发孩子多角度地去思考利用这张废纸板，如用彩绘的形式、水粉画装饰的形式、线描的形式。

这就要求美术教师要肩负时代使命，通过各种手段提高课堂教学效果。

为此，教师在课堂上要防止“一言堂”，营造“群言堂”。要营造民主融洽的课堂气氛，首先教师要清楚有哪些不利于和谐的因素，有的涉及一个学生的品德修养，有的属于学生的性格兴趣。

“兴趣是最好的老师”，兴趣可以孕育愿望，可以滋生动力。在新课的教学中我们可以利用学生的这一心理特点，激发学生的学习兴趣和求知情趣，引导他们在好奇、欢乐中学习。设疑是提高学生兴趣的有效途径。

借助多媒体技术，培养学生的自主探究能力 在教学中，我根据学生的认知结构和生活经验，发挥他们的主观能动性和想象力，在学生掌握知识技能的过程中培养他们的自主探究能力。

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