新人教育教师女教师_新人教育教师女教师视频

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本文目录一览：

• 1、第1次当班主任的女教师应该注意什么?
• 2、女教师着装的基本礼仪
• 3、张家界一女教师将初中学科知识编成1496首歌,她是如何教育孩子们的?
• 4、第一次当班主任的年轻女老师应该注意什么?

第1次当班主任的女教师应该注意什么?

1、第一次当班主任的年轻女老师应该注意：1，和学生走得太近；太亲；不知道“立威”的重要性。2，没有掌握处理班级学生矛盾的基本方法，和严格规定！让学生间、师生间的小矛盾变大矛盾。

2、班主任应该因材施教，以正确的方式来引领孩子全面发展，注重德智体美劳，促进他们健康成长。

3、与家长沟通，千万不要觉得自己没经验，就露怯。无论内心多么惶恐，请注意保持面部表情平静或者微笑，不要有多余的动作。不知道说什么，可以慢慢想，想清楚了再开口。或者讲话语速慢一点，确保条理清晰。

4、保持热情和耐心：作为班主任，你可能会遇到各种各样的问题和挑战。保持热情和耐心，对待每一个学生都充满关爱和耐心，是成功的关键。注重团队协作：班级管理不仅仅是班主任一个人的事情，而是需要全体教师的共同努力。

女教师着装的基本礼仪

1、举止的礼仪：坐姿须端庄、站姿应挺拔、行姿宜稳健。

2、穿旗袍时，鞋子、饰物要配套，应当佩戴金、银、珍珠、玛瑙等精致的项链、耳坠、胸花等宜穿与旗袍颜色相同或相近的高跟或半高跟皮鞋。女性的职业装有三种基本类型∶西服套裙、连衣裙和套裙。

3、不允许不穿衬裙不允许不穿衬裙。衬裙颜色与套装裙颜色一致协调，不许内裤为人所见。不允许内衣外现不允许内衣外现。穿吊带衫时，文胸的吊带不论是什么颜色、质地，都不要露出来，更不要使好几条带子露出来。

4、教师的着装礼仪 日常着装：可以穿颜色淡雅的职业装。上班时间：选择易于活动的休闲装、运动装、娃娃装，尽量不穿裙子。鞋子：运动鞋、平底休闲鞋、布鞋，切记不要穿拖鞋和打光脚。

5、女教师着装应遵循简约原则，任何繁琐冗杂的服饰都不适合教师。教师代表着睿智和练达，简单大方的服饰不仅不会吸引学生不必要的注意力，也有益于学生从小形成正确的审美观。

6、教师办公室礼仪 教师办公室着装 女教师衣着的分类 女教师的服装分为职业服装与社交服装。 女教师职业服装，它具有实用性、审美性和象征性等职业服装的基本特征，能体现出教师的责任和义务，使教师产生庄重、自尊的心理。

张家界一女教师将初中学科知识编成1496首歌,她是如何教育孩子们的?

1、张家界的一个女教师将初中学科的知识全部编成了1496首歌，这个老师之所以会这样做，而是因为这个老师在上大学期间看过了一部电影。

2、湖南张家界一位95后音乐老师，用了六年时间，和同事与自己的学生一起，将初中的九门学科知识点编成可唱可跳的歌曲，歌曲数量达到了1496首之多，老师这么做能够提高学生的学习兴趣，寓教于乐，也能更快记住知识点。

3、增加孩子的接受程度，真正实现寓教于乐。这名女教师本来是名音乐教师，而她放弃了大城市良好的生活环境，选择去湖南张家界支教。众所周知，相对于北上广这样的一线城市，一些偏远地区的教育资源会相对落后。

4、湖南的一个女教师将初中的学科知识全部编成了1496首歌，学生们非常喜欢这种讲课的方式。每天老师只要上课的时候弹奏着钢琴，学生们就会跟随着老师的音乐一起哼唱曲所学习到的知识，对于这样的教学方式是非常愉悦轻松的。

5、谷建芬创作的歌曲有很多种，几乎适合所有人群。而且谷建芬创作的歌曲流传在大街小巷，很多人都能哼唱上两句。在她49岁的时候，还创作培训班，为了将这一代的知识流传出去。

第一次当班主任的年轻女老师应该注意什么?

1、注意自己的着装，可以穿衬衫，或者一些素色的裙子，在工作上着装要尽可能跟老师这个工作岗位符合。还有就是可以跟一些老教师请教一些教学经验，和去听一下一些老教师的课程，以便自己更好地工作。

2、一）做好与学生的定位：首先你是以一个老师的身份来到学生面前的，对待学生要严慈相济，师生有别。特别是女老师，刚刚走上工作岗位，充满热情，这没有错，但一定要把握度。如果过分热情，一团和气，慢慢的学生会得寸进尺，不服管教。

3、搞好班主任工作中也不是一件很容易的事，要有耐心还需要有工作方法，尤其是第一次当班主任的教师，最先在学生中留意自身的品牌形象，塑造自身的威信和权威，使学生信赖你，能听从你、对你有感觉。

4、女生尽量不要当众批评。可以用惋惜的眼神看她一眼，然后课后单独劝导。让她知道你并没有站在她的对立面，而是站在她的角度帮助她解决问题。

5、充分准备好第一节课 第一节给学生的印象是最深刻的，新老师要认真准备，精心组织，吃透教材，把课备好，备课的时候，要有和学生交流、互动的内容。同时注意和学生说的第一句话，板书的第一个字，都不可随意。

6、你在第一次与学生见面时，先不要急于讲课，而是做一些铺垫活动，例如，介绍自己的姓名，年纪，通讯方式，这所学校的历史，学校的校规，学校的布局，教学设备的使用方式和规章，有条件的还可以带领学生参观一下常用的教学场地和设备。

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